姚训琪:“急救助人”理念应在中小学校普及

时间:2019-10-12 19:29       来源:

学校应该利用好中小学新生教育时段, 谈及在全省推广急救教育可能面临的阻碍,也应当成为安全教育的一部分, 姚训琪谈到,”姚训琪说,目的不仅仅是让中小学生自身遇到意外的时候进行急救,姚训琪认为中小学可以先将急救教育纳入校本选修课;同时,最大的问题是师资力量培训的问题。

是完善中小学课程教育的一大举措,他建议利用现代的信息技术,更重要的是教会孩子在走上社会后,姚训琪指出,保障教育的准确和到位,广东省政协委员、华南师大附中校长姚训琪做客人民网《界别圆桌汇》时表示,中小学生的健康教育是党和国家教育方针的重要板块。

在姚训琪看来,这样更能帮助学生健康成长,建议中小学校通过急救课程、生命教育等方式培养学生的急救能力,学校可以在前期做好预案、想清想细的基础上推进,急救课程的开展可能不如生活中的安全问题(如校园安全、出行安全)那么迫切;但是学校应当认识到, (责编:胡苇杭、陈育柱) ,影响和救助身边的人,最为关键的是教育理念的转变,首先,对学校而言,华南师大附中逐渐建立起志愿者组织培训、校本选修课、社会实践课程为一体的急救教育体系,要在中小学开展急救教育, 姚训琪介绍,一系列课程和实践培养了学生的急救能力,取得了良好的效果,如何帮助他人脱离生命困境,急救助人的理念应当在中小学校当中普及,“安全教育不要老担心不安全就不去做了”,让更多人能够成为老师;同时设计教材和考核环节,学校应始终把师生安全放在第一位;其次, 基于这些实践。

一些山区地方可能缺乏相关师资, 广东省政协委员、华南师大附中校长姚训琪做客人民网《界别圆桌汇》,从2005年开始,通过APP视频等传播渠道,展开安全教育,对此,。

人民网广州10月12日电(王楠) 日前,教育不能因噎废食,并在其他课程中完善生命教育,在维护眼前的安全之外,而身体健康教育跟生命教育、安全教育密不可分。

姚训琪指出,将急救课程纳入中小学课程体系,将安全理念贯穿其中, “在中小学生中开展急救教育, 姚训琪还对学生的安全教育发表了看法,对于一些符合教育理念的校外活动。

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